La pregunta correcta no es ¿Cómo ser creativo? La pregunta realmente importante es: ¿Qué te impide sentir que ya lo eres?

Si para mí, ser creativo es despuntar frente a los demás, hacer que el grupo me diga lo maravilloso que soy y que todos se asombren con mis habilidades, entonces estaré preguntando, en esencia, otra cosa. Estaré preguntándome cómo ser increíble frente a los demás usando mi ingenio, pero no cómo ser creativo.

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Comparaciones y símiles.

Escoja un nombre (virtud, emoción, valor, etc.). Por ejemplo: amor, amistad, alegría, tensión, pena, hastío, curiosidad, etc. Ahora relacione ese nombre con cualquier objeto de su casa: “La amistad es como una escalera, la alegría es como una televisión, la pena es como una escoba, etc.” Y, a partir de ahí, haga una o varias justificaciones […]

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Verbos poéticos.

A la hora de trabajar con lenguaje poético, habitualmente, nos quedamos en silencio y llenos de incertidumbre. ¿Cómo hacer para construir un lenguaje poético? Aunque en las clases esto se va trabajando de forma más transversal y no tan directa, les propongo un juego con el que su relación con la poesía experimentará una explosión creativa. La actividad […]

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Qué no hay en un …

Partimos de una negación. La negación nos muestra, a menudo, verdades más interesantes que la afirmación. Por ejemplo, la pregunta no es “¿cómo se es espontáneo?”, la pregunta correcta es “¿qué te lo impide?”.

Este juego nos servirá de motor creativo. En este sentido nos llevará a un universo personal donde encontramos con un espacio de creación desconocido e inmensamente rico.

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